Tag Archief van: Nederlandstalige vragenlijst
Minnesota Multiphasic Personality Inventory-3 (MMPI™-3)
Nederlandstalige vragenlijst
Deze zelfrapportage vragenlijst is bedoeld voor verkennende diagnostiek van persoonlijkheidstrekken en psychopathologie.
Deze zelfrapportage vragenlijst is bedoeld voor verkennende diagnostiek van persoonlijkheidstrekken en psychopathologie.
Diagnostisch Interview Voor ADHD bij volwassenen (3e editie; DIVA-5)
Nederlandstalige vragenlijst
Deze vragenlijst geeft voor zowel Aandachtstekort (A) als Hyperactiviteit/Impulsiviteit (HI) aan hoeveel criteria worden bevestigd.
Deze vragenlijst geeft voor zowel Aandachtstekort (A) als Hyperactiviteit/Impulsiviteit (HI) aan hoeveel criteria worden bevestigd.
Mapping Autistic Self-Description (MASD)
Nederlandstalige vragenlijst
De MASD is een zelfrapportage waarmee kan worden gescreend op subtielere kenmerken van autisme. De MASD vraagt naar kenmerken van autisme uit de DSM-5 en naar (onbewuste) toegepaste strategieën om autisme te camoufleren en/of compenseren. De vragen gaan over sociaal communicatief gedrag, rigiditeit, sensorische gevoeligheid, camouflage en informatieverwerking.
De MASD is een zelfrapportage waarmee kan worden gescreend op subtielere kenmerken van autisme. De MASD vraagt naar kenmerken van autisme uit de DSM-5 en naar (onbewuste) toegepaste strategieën om autisme te camoufleren en/of compenseren. De vragen gaan over sociaal communicatief gedrag, rigiditeit, sensorische gevoeligheid, camouflage en informatieverwerking.
Vragenlijst over sensorische informatieverwerking – Zelfrapportage 13-17 jaar (SPM-2 – Zelfrapportage 13-17 jaar)
Nederlandstalige vragenlijst
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Vragenlijst over sensorische informatieverwerking – Ouderrapportage 6-12 jaar (SPM-2 – Ouderrapportage 6-12 jaar)
Nederlandstalige vragenlijst
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Vragenlijst over sensorische informatieverwerking – Ouderrapportage 2-5 jaar (SPM-2 – Ouderrapportage 2-5 jaar)
Nederlandstalige vragenlijst
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Vragenlijst over sensorische informatieverwerking – Ouderrapportage 13-17 jaar (SPM-2 – Ouderrapportage 13-17 jaar)
Nederlandstalige vragenlijst
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Vragenlijst over sensorische informatieverwerking – Leerkrachtenrapportage 6-12 jaar (SPM-2 – Leerkrachtenrapportage 6-12 jaar)
Nederlandstalige vragenlijst
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Vragenlijst over sensorische informatieverwerking – Leerkrachtenrapportage 13-17 jaar (SPM-2 – Leerkrachtenrapportage 13-17 jaar)
Nederlandstalige vragenlijst
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Vragenlijst over sensorische informatieverwerking – Zelfrapportage 18+ (SPM-2 – Zelfrapportage 18+)
Nederlandstalige vragenlijst
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
Deze vragenlijst geeft inzicht in de verwerking van sensorische informatie bij kinderen, adolescenten of volwassenen.
